Звука Бесконечность — Света Вечность

мышление

Развитие критического мышления.

Как развить критическое мышление

Невозможно говорить о всестороннем развитии личности, забывая об одном элементе, без которого невозможно осознанное и продуктивное развитие – критическом мышлении.

Если вспомнить известное выражение, лучше научить человека ловить рыбу, чтобы он мог обеспечивать себя едой сам, нежели один раз накормить его.

Так вот, критическое мышление – это система ориентирования, которая позволяет человеку самому видеть «белые пятна» в своём развитии и направлять его по нужному течению. Способность анализировать и делать выбор – неотъемлемая часть развитой личности, без которой она будет вынуждена всё время опираться на мнение авторитетов и экспертов.

Таким образом, первое условие всестороннего развития личности – наличие критического мышления.

 

Читать далее

Русский язык допускает игру слов и рождение подтекста. Кудрявцева Е.Л.

Кудрявцева Е.Л.

Руководитель проекта BILIUM Института иностранных языков и медиатехнологий Университета Грайфсвальда (ФРГ) Екатерина Кудрявцева рассказала корреспонденту РИА Новости о положении русского языка за рубежом, об особенностях билингвов и о том, как в языке проявляется национальный характер.

Читать далее

 

Ω

 

МЕНТАЛЬНЫЕ ВИРУСЫ

 

Считается, что человек способен правильно проанализировать жизненную ситуацию, если располагает достоверной информацией по этой ситуации, если в своих выводах опирается на факты. К сожалению, очень многие люди не способны отличать факты от мнений, что приводит к использованию неправильных предпосылок, а, значит, к неправильным выводам.

На основании этих неправильных выводов, совершаются ошибочные действия, что приводит к неожидаемым результатам. Такой человек не способен прогнозировать свои действия, свою жизнь, очень уязвим и зависим от окружающих его «авторитетных» мнений и власть предержащих.

В нашей жизни и в нашем мышлении присутствует большое количество так называемых вирусов мышления – понятий, которые искажают наше мировоззрение и работу нашего ума. Искажая эту работу, они не дают нам на выходе правильных решений. А значит, усугубляют нашу судьбу. Можно провести аналогию с компьютером.

Мощный процессор, вместительный жесткий диск, большой объем оперативной памяти и самое лучшее программное обеспечение превращаются в груду бесполезного хлама, когда в систему проникает вирус.

Возможность «вирусного поражения» существует у каждого человека. Но, к сожалению, не каждый способен быстро оправиться от вирусной атаки.

 

Читать далее

¨

Музыкально-ритмические движения
как средство развития
эмоционально-образного восприятия
музыки детьми дошкольного возраста

 

·

 

Современные научные исследования свидетельствуют о том, что, формирование основ музыкальной культуры, т.е. музыкальное воспитание нужно начинать в дошкольном возрасте.

Отсутствие полноценных музыкальных впечатлений в детстве с трудом восполнимо впоследствии.

 

Музыка имеет сходную с речью интонационную природу.

 

Подобно процессу овладения речью, для которой необходима речевая среда, чтобы полюбить музыку, ребенку необходимо иметь опыт восприятия музыкальных произведений «разных эпох и стилей» (Б.В.Асафьев), привыкнуть к ее интонациям, сопереживать настроения.

Известный фольклорист Г.М.Науменко писал: «… у ребенка, попадающего в социальную изоляцию, происходит задержка умственного развития, он усваивает навыки и язык того, кто его воспитывает, общается с ним. И какую звуковую информацию он впитает в себя в раннем детстве, та и будет основным опорным поэтическим и музыкальным языком в его будущем сознательном речевом и музыкальном интонировании». Поэтому дети, которых укачивали под колыбельные, воспитывали на пестушках, развлекали прибаутками и сказками, с которыми играли, исполняя потешки, наиболее творческие с развитым музыкальным мышлением.

 

Читать далее

Поделиться
Присоединиться
Присоединяйтесь к каналу
Подписаться

Введите свой е-мэйл

Присоединиться к еще 121 подписчику

Консультация по Skype
Луна
Фазы Луны на RedDay.ru (Пермь)